首先，人们不同程度都存在对翻译认识的不足。最明显的一点是，以为懂外文就能搞翻译。把懂外文与能搞翻译划上等号

，其实是对翻译的一种极大误解。这也可以说是我们今天翻译产生种种质量问题，出现翻译方面种种不尽如人意之事的一

个总根源。诚然，翻译工作者，必须要懂外文，但是懂外文只是做翻译的必要条件之一（而且这个“懂”也绝非只是粗知

外文或者是通过了某个级别的外文水平测试，而是要精通一门外文；对汉译外者而言，还特别要求能够写一手通顺道地的

外文文章）。

     其次，长久以来，在许多人的印象中，翻译纯粹是一种文字的转换活动。据此认知，翻译不过就是借助词（字）典

，搬字过纸即可完成。如果这种对翻译的认识主导整个社会，那么劣译充斥坊间，翻译及翻译工作得不到应有的尊重，

翻译工作者实际地位的低微（包括翻译酬金的低下）等现象的出现，当然也就不足为奇了。需要指出的是，这种对翻译

的不正确认识曾经是世界性的。

     最后，就是对翻译领军人才的拔擢与培养缺乏明确的政策与措施。换句话说，国家对能担纲翻译之大任者的选培

似乎还没有提到议事日程上来。真正过硬而又能独当一面的译才目前仍非常稀缺，重大翻译的领军人物更是凤毛麟角。

社会急需的翻译将才必须深谙翻译之道，熟悉翻译策略，并能灵活恰当地应对翻译的各种需求。据我所见，由于种种

原因，现行教育体制与格局恐难培养出国家所需的能担纲翻译大任者。现实困境正呼唤相关改革措施与政策的出台。